T-Kids âm nhạc và bé

Trẻ em Việt thiếu ca khúc mới, phù hợp với thời đại Hoàng Thu Trang chia sẻ: “Tôi rất thích viết nhạc và đã từng thử viết theo nhiều phong cách khác nhau nhưng cuối cùng tôi cảm thấy mình tự tin nhất khi viết nhạc dành cho thiếu nhi. Tôi đã có một giai đoạn rất dài “chia tay” với âm nhạc, không viết, không chơi nhạc, không làm bất cứ công việc gì liên quan đến âm nhạc. Nhưng công việc hiện nay của tôi được tiếp xúc nhiều với cám em thiếu nhi, chứng kiến sự say mê nghệ thuật của các bạn nhỏ, tình yêu âm nhạc trong tôi đã quay trở lại". Các em nhỏ tập hát ca khúc mới của Hoàng Thu Trang Từ năm 2014, khi bắt đầu làm công việc liên quan đến giáo dục nghệ thuật cho trẻ em, Trang đã tìm tòi rất nhiều tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi để dàn dựng và để xây dựng các chương trình học tập, các buổi biểu diễn cho các em học viên. "Kể từ khi tôi viết bài hát thiếu nhi cuối cùng năm 13 tuổi, thì sau 20 năm, vào lúc 33 tuổi, tôi lại quay lại viết nhạc thiếu nhi . Album “...

Nhiều trăn trở… Với tham luận “Quyền được ca hát của trẻ em”, nhạc sĩ Trương Quang Lục rất thẳng thắn khi cho rằng: “Nếu quyền lợi này không được đáp ứng đầy đủ hoặc để thả nổi cho các em nhỏ tự do tìm đến những bài ca, bản nhạc không phù hợp với tâm sinh lý tuổi thơ, thậm chí đồi trụy độc hại, thì đó là thái độ thiếu trách nhiệm của chúng ta đối với những người chủ tương lai của đất nước”. Theo nhạc sĩ Trương Quang Lục, mặc dù giới nhạc sĩ và các cơ quan đoàn thể đã có nhiều hoạt động đáp ứng nhu cầu hưởng thụ và tham gia hoạt động âm nhạc của trẻ em; mặc dù năm nào TPHCM cũng có Hội diễn ca múa nhạc khắp các quận huyện và toàn TP. Cạnh đó, Hội Âm nhạc TP cũng có những vận động sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi; các cơ quan truyền thông ít nhiều cũng dành “đất” cho các chương trình thiếu nhi; mặc dù Liên hoan Búp Sen hồng toàn khu vực vẫn đều đặn duy trì từ năm 1993 đến nay,… Thế nhưng thị trường âm nhạc, đặc biệt là ca khúc dành cho thiếu nhi vẫn bộc lộ quá nhiều bất cậ...

ANTĐ  Nhìn từ những cuộc thi hát, những chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi, có thể thấy rằng những bài hát cho thiếu nhi đang ngày một khan hiếm. Nhớ lại một thời kỳ những bài hát như Cánh én tuổi thơ, Đi học… được cả một thế hệ say sưa hát, thuộc nằm lòng, không ít người tự hỏi, đến bao giờ nền âm nhạc Việt Nam mới lại có những bài hát hay, có giá trị dành cho thiếu nhi? Sân chơi thiếu nhi, hát nhạc người lớn Nhắc đến những bài hát như Cánh én tuổi thơ, Cô và mẹ, Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội… (nhạc sỹ Phạm Tuyên), Trường làng tôi (Phạm Trọng Cầu), Em là bông hồng nhỏ (Trịnh Công Sơn), Em yêu trường em, Mùa hoa phượng nở…  (Hoàng Vân), Đi học (Bùi Đình Thảo)… không mấy ai không biết. Cho dù ra đời cách đây hơn nửa thế kỷ, những sáng tác này vẫn được các thế hệ trẻ truyền nhau hát trong các chương trình văn nghệ, trong các buổi sinh hoạt tập thể. Ca hát luôn là nhu cầu không thể thiếu của lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng nhưng trong khoảng 10 năm trở lạ...

Vừa thừa, vừa thiếu - là đánh giá chung của nhiều nhạc sỹ về thực trạng của ca khúc thiếu nhi hiện nay. Thực tế cho thấy, lượng ca khúc cho trẻ em khá nhiều, nhưng lại thiếu những sáng tác có cảm xúc, đi vào lòng người. Có những bài hát có tuổi đời đến... 50 năm vẫn được các em thiếu nhi hào hứng hát vang, trong khi nhiều bài hát vừa mới ra đời đã rơi vào quên lãng. Hơn chục năm nay, mỗi khi nói đến nhạc thiếu nhi hay có dự định đi mua đĩa cho con em, hầu hết các phụ huynh đều nghĩ ngay đến đĩa Xuân Mai, Xuân Nghi. Một số trung tâm băng đĩa có quay thêm một vài đĩa nhạc nhưng hầu như không có đĩa nào nổi trội. Không những thế, trong mỗi đĩa hát có khoảng hơn chục bài, thì quanh đi quẩn lại thế nào cũng có tới dăm bài trùng nhau. Có những đĩa nén 3-4 đĩa hát khác vào làm một, rồi “tự làm mới mình” bằng cách lấy một tên gọi khác để câu khách... Và những ca khúc xuất hiện nhiều trong đĩa hát vẫn chỉ là những cái tên quá quen thuộc trong làng âm nhạc thiếu nhi Việt Nam của các nhạc ...

Âm nhạc thiếu nhi nghèo nàn. Đây là vấn đề không thể phủ nhận. Nhiều năm qua, trong khi nhạc trẻ Việt Nam khá sôi động với nhiều thế hệ ca sĩ, nhạc sĩ tấn công ồ ạt thị trường âm nhạc thì âm nhạc thiếu nhi lại khá mờ nhạt. Thị trường này hầu như bị bỏ ngỏ, không nhiều sáng tác mới. Chập chững những bước đi đầu tiên, nhiều nghệ sĩ đã cố gắng tạo cho các em những sân chơi âm nhạc bổ ích, vui tươi. Hiện nay, không chỉ có sự thiếu vắng về các ca khúc thiếu nhi mà các sân chơi âm nhạc thiếu nhi cũng khan hiếm. Tiếp nối thành công của 5 mùa thi, chương trình Giọng hát Việt nhí mùa thứ 6 chính thức được khởi động. Buổi sơ tuyển đầu tiên khu vực TP.HCM đã thu hút rất đông các tài năng nhí tham gia. Dưới cái nắng gay gắt của ngày hè, hàng nghìn thí sinh nhí đã có mặt để đăng ký dự tuyển đủ cho thấy sự khao khát sân chơi âm nhạc cho các em, đặc biệt là mỗi dịp hè về. C ầ n nhi ề u n ỗ  l ự c Vài năm trước, nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung từng gây bất ngờ khi sáng tác ca khúc  Nhật...

Rất nhiều giải thưởng âm nhạc của các trang web, các hội đoàn, các chương trình định kỳ... xuất hiện, nhưng giải thưởng cho các ca khúc âm nhạc thiếu nhi dù tìm vẫn không thấy. Vẫn chỉ là “ba vào nhà máy...” Hãy tự hỏi, lâu nay chúng ta đã thật sự có một đời sống âm nhạc cho thiếu nhi chưa? Nhiều thập niên trôi qua, các ca khúc thiếu nhi vẫn quanh đi quẩn lại ở một vài bài hát quen thuộc, mặc dù đôi khi không còn hợp hoàn cảnh. “Ba vào nhà máy và mẹ vui cấy cày” là một tóm lược đủ đẹp cho thế giới quan trẻ con hôm qua, nhưng hôm nay với sự phát triển của xã hội đầy phức tạp, ca khúc thiếu nhi cần rất nhiều sự đổi mới, phản ánh đúng với cuộc đời hiện tại. Ngay trên các trang báo, người lớn đang băn khoăn về chuyện làm sao một đứa trẻ lớn lên vẫn mạnh khỏe về tâm hồn khi cha mẹ chúng ly dị, làm sao để một đứa trẻ không bị áp lực về học hành, bạn bè. Nhưng các bài hát cho thiếu nhi vẫn loanh quanh nhắc yêu cha mẹ và hoa bướm. Ðiều đó đúng, nhưng chưa đủ. Có vẻ như nhiều b...

Trong dòng chảy của âm nhạc Việt Nam, âm nhạc thiếu nhi dù chỉ là một nhánh nhỏ khiêm tốn nhưng nó liên quan tới hàng chục triệu công chúng trẻ em cả nước ...Âm nhạc cho thiếu nhi không chỉ là giải trí, tiêu khiển mà chức năng giáo dục của nó được đặt lên vị trí hàng đầu. Cùng với các nội dung khác, âm nhạc góp phần quan trọng trong việc xây dựng thẩm mĩ cho lớp trẻ và hình thành nhân cách của các em. Nếu nói sáng tác là khâu đầu tiên trong chuỗi các hoạt động âm nhạc thì dòng chảy âm nhạc dành cho trẻ em vừa qua vẫn cứ lặng lẽ ra đời khá nhiều ca khúc. Hàng năm, nhà văn hóa trung tâm thành phố và nhà văn hóa các quận huyện thường xuyên ra mắt các tập bài hát dành cho học sinh, với số lượng vài chục bài trong mỗi tập, được phổ biến vào các dịp hè và các kì tập huấn cho cán bộ phụ trách văn nghệ các đơn vị.    Hội âm nhạc Thành phố và Sở Giáo dục- Đào tạo đã có cuộc vận động sáng tác cho học sinh phổ thông thu hút số lượng hàng trăm bài viết của nhiều tác giả từ các vùng miề...

Từ xa xưa âm nhạc đã là bạn đồng hành trọn một vòng đời. Con người sinh ra có hát ru, lớn chút hát đồng dao, rồi hát giao duyên, hò - lý - ví - lượn… trong lao động, đến lúc nhắm mắt xuôi tay lại được kèn trống tiễn đưa về nơi cuối trời. Chính nhạc cổ truyền, đặc biệt là tiếng hát ru của mẹ đã góp vốn không nhỏ trong bản sắc Việt cho các nhạc sĩ thế hệ đầu đàn - những người thành danh chủ yếu từ trường đời, cũng là những người đã đặt những lát gạch đầu tiên trong mảng ca khúc thiếu nhi .  Thế hệ tôi đã không còn trọn vẹn những cánh cò bay lả bay la trong giấc ngủ. Những bài đồng dao dần dần được thay thế hoàn toàn bằng bài ca mới. Và chúng tôi đã lớn lên cùng những bài hát được gọi chung là ca khúc thiếu niên nhi đồng.  Trẻ thơ như tờ giấy trắng. Những gì đã ngấm vào kí ức thời ấu thơ rất khó phai mờ. In đậm trong tuổi thơ tôi là Đếm sao (Văn Chung), Năm ngón tay ngoan (Trần Văn Thụ), Một con vịt (Kim Duyên), Đội kèn tí hon (Phan Huỳnh Điểu) mà tụi nhóc chúng tôi vẫn quen...